Ve čtvrtek 23.2.2012 proběhl na 2. stupni projektový den pod názvem Osobnostní a sociální výchova. Ve všech třídách se prolínala komunikace, kooperace, postoje a vztahy.Témata pro jednotlivé ročníky byly čtyři: 6.ročník měl za úkol v tématu Jsem to já rozpoznat rysy v chování, s nimi spojené pocity a na základě rozboru, dramatizace a výtvarného úkolu ztvárnit dva základní typy emocí.
Projekt 7. ročníku pod názvem Den ohleduplnosti, radosti a respektu byl významný z hlediska zážitkové situace v prostředí kotelny, kdy emočně vystupňovanou část měli žáci zachytit do podvědomí a následně ve třídě rozebrat, vytřídit a scénkách přehrát. Uvědomělé zacházení s pocity a emocemi vyústilo ve výtvarný přepis reality a vzájemné potvrzení, že život kolem nás nám všem denně připravuje nečekané situace, které musíme být připraveni zvládat.
Projekt v 8. ročníku pod názvem Hledám svůj svět byl zajímavý pestrostí jednotlivých vyučovacích jednotek.Vedl žáky k poznání sebe sama skrz hledání v neznámém prostředí obrázků, haptické poznávání a obdarovávání drobnými předměty uvádělo mnohdy žáky do zajímavých emočních situací. Zamyšlení nad smyslem hudby v životě člověka a vliv pro naplnění sebe sama jistě uspokojil každého při tónech Elánu-Voda.Líbila se nám moc.
Závěrečný projekt Sluneční znamení vedl v 9. ročníku k poznání vlastností, rysů, jestli věřit či nikoli horoskopům, numerologii, tajemnu, nebo denně válčit s našimi předsudky a více či méně životem ověřenými zkušenostmi. Čtení v textech a zjišťování informací vedlo k výtvarnému zpracování jednotlivých znamení, některá se ve třídě opakovala, a tak bylo jistě co srovnávat.
Projekt se vydařil, žáci i učitelé byli spokojení a nezbývá, než popřát sílu a odvahu do dalšího sebepoznání.
